CFGS d'Educació Infantil
CFGS d’Educació Infantil
Edifici Còrsega
2 anys
- 1r Matins
- /2n Tardes
Estudiar aquest cicle d’FP d’Educació infantil concertat a Barcelona és una opció que t’obre moltes portes en el món de l’ensenyament, en especial les de milers d’escoles infantils, a les quals la demanda d’educadores i educadors és molt alta. Amb tot això, aquest itinerari de cicle formatiu de grau superior concertat s’ha consolidat com un dels cicles formatius de més èxit a l’àmbit laboral i de major satisfacció personal per als titulats i titulades.
El cicle formatiu de grau superior d’Educació infantil consta de 2.000 hores, distribuïdes en dos anys acadèmics, entre les hores lectives al campus d’Stucom i les hores de formació als centres de treball.
A QUI ESTÀ DIRIGIT
A tothom qui senti una vocació especial per als bebès, nens i nenes en la seva primera etapa infantil. Una especial vocació en la cura i l’educació dels infants, en una etapa de les seves vides tan important i assenyalada.
OBJECTIUS
Mitjançant aquest cicle d’FP superior d’Educació infantil, es forma l’alumnat en els coneixements teòrics bàsics que hauran d’assolir i en aquelles tècniques pràctiques per a l’adequada cura i educació dels nens i de les nenes d’entre els 0 i els 6 anys. Així mateix, s’ensenya la dinàmica de treball en una escola infantil (o escola bressol) així com les diferents metodologies, tot incidint en la planificació i organització amb la qual s’ha de desenvolupar aquesta professió. D’altra banda, també es trasllada a l’alumnat els valors generals i imprescindibles en aquesta professió: paciència, respecte, comprensió i empatia, entre molts d’altres.
Sònia Azorín i Sònia Cortadellas
Professores d'Educació Infantil
“Aquests estudis capaciten l’alumne a dissenyar, implementar i avaluar projectes educatius adreçats a la infància de 0 a 6 anys.”
PLA D'ESTUDIS
-
1r CURS
-
Mòdul 2: Didàctica de l’Educació infantil
En aquest mòdul, es tracten aspectes relacionats amb el ‘com’ s’ha d'impartir aquest tipus d’educació en aquestes edats. Contextualització de la intervenció, planificació dels espais, temps i recursos, disseny dels projectes, etc.
-
Mòdul 3: Autonomia personal i salut infantil
Conèixer el comportament i el nivell de maduració dels infants en edats d’entre els 0 a 6 anys és fonamental per als/les educadors/es infantils. S’aborden qüestions relatives a l’alimentació, descans i higiene dels infants; com també incideix en la programació dels primers hàbits d’autonomia personal.
-
Mòdul 4: El joc infantil i la seva metodologia
Aquest cicle superior d’Educació infantil dedica un gran espai al joc i a les joguines, així com a la implementació d’activitats d’oci i temps lliure educatiu.
-
Mòdul 6: Desenvolupament cognitiu i motriu
S’ensenyen mètodes per al desenvolupament sensoperceptiu, motriu cognitiu, i quan i com recórrer a una intervenció precoç.
-
Mòdul 7: Desenvolupament socioafectiu
L’alumnat i futurs/es titulats/des aprenen com intervenir en el desenvolupament afectiu, sexual, social i morals dels infants.
-
Mòdul 9: Primers auxilis
Atesa la gran responsabilitat dels/les educadors/es, aquest CFGS d’Educació infantil mostra les tècniques fonamentals d’intervenció, com el suport vital bàsic (SVB) i el DEA, el trasllat d’accidentats i altres maniobres vitals.
-
Mòdul 10: Formació i orientació laboral
S’aconsella sobre les possibilitats, els deures i els drets laborals, per tal de fer front amb èxit al món professional d’aquest sector.
-
Mòdul 11: Empresa i iniciativa emprenedora
Es desenvolupen nocions i formació en emprenedoria per a l’autonomia laboral d’aquells/es titulats/des que volen muntar la seva pròpia escola infantil.
-
-
2n CURS
-
Mòdul 1: Intervenció amb famílies i atenció als infants amb risc social
Aborda la dimensió socioeducativa de les famílies, especialment aquelles més vulnerables.
-
Mòdul 5: Expressió i comunicació
En aquest mòdul s’aprofundeix en la comunicació dels infants i els diferents tipus d’expressió que es poden dur a terme: verbal, ritmicomusical, logicomatemàtica, gestual, plàstica i mitjançant les TAC.
-
Mòdul 8: Habilitats socials
Es posa especial importància en aquest mòdul per aquelles habilitats de comunicació en els infants, professionals i famílies, i s’exposen tècniques de dinamització de grups per potenciar-les.
-
Mòdul 12: Projecte d’atenció a la infantesa
S’apliquen els coneixements i capacitats adquirides durant el cicle per tal de dur a terme el projecte final.
-
Mòdul 13: Formació en centres de treball
Aquest CFGS d’Educació infantil inclou una important càrrega d’hores de pràctiques laborals en l’entorn de l’ensenyament infantil.
-
Sortides Professionals
-
Educació formal: (0 a 3 anys)
-
Educador/a (tutor) a Llars d’Infants a primer cicle (0 a 2 anys), sota la supervisió d’un/a mestre/a
-
Tècnic/a a P3 (2 a 3 anys) (com a educador/a de suport als mestres)
-
-
Educació no formal: (0 a 6 anys)
-
Educador/a en activitats d’oci i temps lliure (ludoteques, biblioteques, centres de cultura o cases de colònies)
-
Animadors d’activitats en l’àmbit del turisme i l'hostaleria
-
-
Assistència social: (0 a 6 anys)
-
Educador/a d’infants en situació de risc social
-
Educador/a en serveis de suport familiar
-
Sens dubte, totes aquelles persones que cursen un CFGS d’Educació infantil tenen molt clar el perfil professional que adquiriran amb la seva titulació: educador/a infantil. I aquest ofici es pot desenvolupar en diversos àmbits.
Sortides acadèmiques
- Un altre cicle formatiu de grau superior. A Stucom, alguns cicles que poden resultar uns bons complements són aquells de la mateixa família, com el de Serveis Socioculturals i a la Comunitat. En aquest cas, hi poden haver diverses convalidacions de mòduls que poden escurçar el temps de formació en el nou cicle.
- Un grau universitari relacionat amb l’Educació, amb la possibilitat de convalidar crèdits.
- Altres cursos d’especialització.
Accés
Per tal d’accedir a aquest cicle superior d’Educació infantil, és necessari haver superat alguna de les següents etapes o proves:
- Títol de Batxillerat o haver superat l’etapa equivalent (COU).
- FP de grau mitjà o superior o Tècnic/a Auxiliar.
- Prova d’accés a la universitat per als més grans de 25 anys.
- Tenir un títol d’FP grau superior.
- Haver superat la prova d’accés al cicle formatiu de grau superior.
COL·LABORADORS I PARTNERSHIPS
Centres oficials d'estudis homologats i concertats per la Generalitat de Catalunya
Els nostres estudis estan Homologats per les Administracions competents en Educació. La qualitat educativa dels nostres centres és acreditada per la certificadora AENOR. També disposem d'acords vinculants amb Institucions de gran prestigi nacional i internacional.
Les pràctiques d’empresa fan la familiarització amb l’entorn laboral i l’adquisició d’experiència professional en una de les empreses i institucions que col·laboren amb el centre.
Després de finalitzar els estudis, la borsa de treball continua donant suport a l’alumnat i els proporciona opcions laborals adaptades als seus perfils com a professionals. Les relacions escola-empresa també permeten que el centre es mantingui en contacte amb el mercat laboral i utilitzi l’experiència de la realitat professional per adaptar-ne el contingut formatiu a les tendències del mercat i les necessitats educatives actuals.
Internacionalització
Erasmus +
STUDENT STORIES
-
Mònica Aguilar
-
Alba Oller
-
Joana Goñalons
-
Mary Pach
-
Antonio Tejero
-
Júlia Esquius
